ادراک از سیاست سازمانی، پنهان کردن دانش و خلاقیت کارکنان: نقش تعدیل‌کننده تعهد حرفه‌ای

در این مقاله، ما رابطه بین سیاست سازمانی درک شده، پنهان سازی دانش و خلاقیت کارکنان را بررسی می‌کنیم.به علاوه، هدف ما بررسی نقش تعدیل‌کننده تعهد حرفه‌ای در رابطه بین سیاست سازمانی درک شده و پنهان کردن دانش است.نمونه مورد مطالعه ۳۱۶ عضو هیات‌علمی و سرپرستان همتا از سه دانشگاه بزرگ دولتی در اسلام‌آباد پاکستان بودند.داده‌ها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته و فرضیات با رگرسیون خطی مورد آزمون قرار گرفتند.ما دریافتیم که سیاست سازمانی درک شده مثبتی را پیش‌بینی می‌کند که به نوبه خود، به طور منفی خلاقیت کارکنان را پیش‌بینی می‌کند.بعلاوه، تعهد حرفه‌ای رابطه مثبت بین سیاست سازمانی درک شده و پنهان سازی دانش را کاهش می‌دهد.ما با نشان دادن اینکه سیاست سازمانی درک شده تاثیرات منفی خود را بر خلاقیت کارکنان اعمال می‌کند و نیز به طور غیر مستقیم از طریق تاثیر آن بر رفتارهای پنهان دانش، نقش منفی خود را بر خلاقیت کارکنان اعمال می‌کند.تعدادی از مفاهیم کاربردی نیز مورد بحث قرار می‌گیرند.

In this paper, we examine the relationships between perceived organizational politics, knowledge hiding, and employee creativity. In addition, we aim to examine the moderating role of professional commitment in the relationship between perceived organizational politics and knowledge hiding. The sample of the study comprised 316 faculty members and matched supervisors from three large public sector universities in Islamabad, Pakistan. Data were collected using a self-administered questionnaire and hypotheses were tested with linear regressions. We found that perceived organizational politics positively predicts knowledge hiding that, in turn, negatively predicts employee creativity. Further, professional commitment attenuated the positive relationship between perceived organizational politics and knowledge hiding. We contribute to the literature by demonstrating that perceived organizational politics exerts its negative effects on employee creativity directly as well as indirectly throu