چکیده
اهمیت مهارت بازاریابی، در بین فارغ التحصیلان اخیر در مکاتب آموزشی در حوزهی آموزش و پرورش و آموزش کسب و کار (Le Diest & Winterton 2005؛ Winterton et al 2005؛ Wellman 2010) به خوبی بیان و یادآوری شده است. بحث پیش رو یک مطالعهی موردی در حوزهی فکری تکامل بکارگیری مهارت بازاریابی، تحت عنوان “بازاریابی من” میباشد. این موضوع در طی یک دورهی ۱۰ ساله به عنوان بخشی از دورهی بازاریابی اصلی در یک برنامهی MBA دانشگاهی آمریکا مورد استفاده قرار گرفت، که ما توصیف خواهیم کرد که تکلیفی ( مشق) تنها یک ساعته و یک صفحهای، نه تنها موجب توفیق در یادگیری و نتایج حرفهای برای دانشجویان میشود، بلکه باعث افزایش اثربخشی دانشکده نیز شد.
Abstract
The importance of marketing competence among recent graduates is well documented in pedagogical conversations concerning business education and training (Le Diest & Winterton, 2005; Winterton et al., 2005; Wellman, 2010). The current discussion offers a case study on the evolution of a reflective marketing competency exercise entitled, “Marketing Me.” Used as part of a core marketing course within a U.S. MBA program over a 10-year period, we describe how the one-page, one-hour assignment has not only led to successful learning and professional outcomes for students, but also improved faculty effectiveness when technological aspects were incorporated.