skip to Main Content
روش جدید تدریس اصول اخلاقی در حسابداری “معرفی اصول اخلاقی اسلامی در آموزش حسابداری”

روش جدید تدریس اصول اخلاقی در حسابداری “معرفی اصول اخلاقی اسلامی در آموزش حسابداری”

عنوان انگلیسی: New Approach to Teaching of Ethics in Accounting “Introducing Islamic Ethics into Accounting Education”
سال نشر: ۲۰۱۲
نویسنده: Mahdi Mahdavikhou , Mohsen Khotanlou
رشته های مرتبط: حسابداری
تعداد صفحه فارسی: ۷ تعداد صفحه انگلیسی: ۵
شناسه: ۰.۱۰۱۶/j.sbspro.2012.05.294
دانشگاه: Young Researchers Club, Hamedan Branch, Islamic Azad University, Hamedan, Iran
نشریه: Procedia – Social and Behavioral Sciences

چکیده

رسوایی های حسابداری و کلاهبرداری های مالی اخیر، به تمرکز روی اصول اخلاقی حسابداری و نیاز برای مرور آموزش های اصول اخلاقی حسابداری منجر گردید. حسابداران به سهامداران، طلبکاران، کارمندان، فروشندگان، دولت، حرفه حسابداری و در مقیاس بزرگتر به عموم تعهداتی دارند؛ بنابراین ، آنها مجبورند تا مسئولیت در حرفه حسابداری را به خاطر بسپارند. وجود استانداردهای حسابداری و قوانین، به خودی خود گزارش های مالی مناسب و بی عیب را تضمین نمی کند، و فقدان اخلاق حرفه ای می تواند تصویر غیر واقعی از گزارش های مالی را ارائه دهد. برخلاف استانداردها و قوانین حسابداری، بدون ارزش ها و منسئولیت ها، حسابداران می توانند گزارش های مالی دست کاری شده را فراهم نمایند. گرچه، کتابهای درسی، مطالعات موردی، مقاله ها و مجلات در مورد اصول اخلاقی حسابداری در برنامه های آموزش حسابداری استفاده شده اند، به نظر می رسد برای توسعه و پیش برد تفکر اخلاقی، یک طراحی مجدد در آموزش حسابداری برای شناسایی و برنامه ریزی رفتار اخلاقی، برمبنای اصول اخلاقی شامل حسابداران با وجدان و مقرراتی نمودن خود در محیط کار باید استفاده شود. این امر به یک برنامه ریزی اجتماعی نیاز دارد تا دانشجویان حسابداری در دانشگاههای خصوصی یا دولتی و سازمان های حسابداری را از رفتارهای اخلاقی آگاه نماید. این مطالعه خلاصه ای از یک مطالعه است که تئوری ها و روش های مختلفی را شرح می دهد که برای آموزش اخلاق در حسابداری استفاده شده اند. هدف این مطالعه معرفی شیوه جدید آموزش اخلاق در حرفه ی حسابداری ، با ترکیب اخلاق اسلامی در تمامی دوره های آموزش حسابداری می باشد.

Abstract

Recent accounting scandals and financial frauds led to a focus on accounting ethics and the need for reviewing of accounting ethics education. Accountants have obligations to shareholders, creditors, employees, suppliers, the government, the accounting profession and the public at large; therefore, they have to remember responsibility in accounting profession. The existence of accounting standards and rules per se does not guarantee sound and appropriate financial reports, and lack of professional ethics can give an unrealistic picture of financial reports. Despite accounting standards and rules, without values and responsibilities, accountants can provide manipulated financial reports. Although, textbooks, case studies, articles and journals about accounting ethics have been used in accounting education programs, it seems that for developing and promoting ethical thinking, a reengineering in accounting education for identifying and planning ethical behavior based on ethics including humanizing accountants and self regulation in their work environment must be used. It needs a social planning to make accounting students in public or private universities and accounting organizations aware of ethical behavior. This study is a survey study that explores the theories and various approaches used for teaching ethics in accounting. The aim of this study is to introduce a new approach to ethics education in accounting profession by incorporating Islamic ethics in all courses of accounting education.

۵۰,۰۰۰ ریال – خرید
امتیاز شما:
(No Ratings Yet)
Back To Top