۲۲ایجاد هم‌آفرینی تجاری از طریق اشتراک اطلاعات تجارت اجتماعی: نقش رسانه‌های اجتماعی

مصرف کنندگان قادر به اعمال نفوذ بر روی برند ها از طریق سایت‌های شبکه اجتماعی (SNS)ها هستند، که این امکان را برای مصرف کنندگان فراهم می‌کند تا تولیدکنندگان محتوی فعال در رابطه با شرکت‌ها شوند. برای درک بیشتر هم آفرینی ارزش برند، از تیوری تکنیکی – فنی برای ایجاد مدل ایجاد مشترک برند با ملزومات کلیدی به اشتراک گذاری اطلاعات تجارت اجتماعی، حمایت اجتماعی و کیفیت رابطه با نگرانی‌های حریم خصوصی به عنوان یک تعدیل‌کننده استفاده می‌کنیم. ما در یک مطالعه تجربی دریافتیم که به اشتراک گذاری اطلاعات تجارت اجتماعی، حمایت اجتماعی و کیفیت رابطه به طور مثبتی بر ایجاد مشترک برند تاثیر مثبت می‌گذارد و نگرانی‌های حریم خصوصی اثرات اشتراک اطلاعات تجارت اجتماعی بر ایجاد مشترک برند را تعدیل می‌کند. این مقاله به مقالات مربوط به مقوله خلق مشترک ارزش و تجارت اجتماعی به وسیله: ۱)توسعه مفهوم هم آفرینی برند در تجارت اجتماعی کمک می‌کند؛ ۲)توضیح چگونگی تعامل مصرف کنندگان در فعالیت‌های خلق مشترک برند؛ ۳)این استدلال که نگرانی‌های حریم خصوصی ممکن است اثرات ایجاد مشترک برند را مختل کند. مطالعه ما یک رویکرد نوآورانه برای شی

Consumers are empowered to exert influence on brands through social networking sites (SNSs), which make it possible for consumers to become active content creators in their relationship with firms. To further understand brand value co-creation, we use the socio-technical theory to build a model of brand co-creation with key antecedents−social commerce information sharing, social support, and relationship quality, with privacy concerns as a moderator. Through an empirical study, we found that social commerce information sharing, social support and relationship quality positively affect brand co-creation directly/indirectly and privacy concerns moderate the effects of social commerce information sharing on brand co-creation. This article contributes to the literature on the value co-creation paradigm and social commerce by: 1) developing the concept of brand co-creation in social commerce; 2) explaining how consumers engage in online brand co-creation activities; 3) arguing that privacy